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发现式语法教学模式浅析
作者姓名:王怀郎
作者单位:泾川县荔堡中学
摘    要:发现式语法教学模式是按由"导"到"放"的教学思路来设计的。所谓"导",就是教师启发、诱导学生找出所学的语法知识之间的内在联系,然后总结归纳出规律性的东西;所谓"放",就是指在学生掌握规律的前提下,创设语言情境,归纳所学语法知

关 键 词:高中英语教学  发现式语法教学模式  教学情境
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