|
|||||
|
|
| 引导·点拨·激发 | |
| 引用本文： | 郭慧明.引导·点拨·激发[J].中学语文教学,2012(1). |
| 作者姓名： | 郭慧明 |
| 作者单位： | 北京市苹果园中学 100041;北京首师大附中 100048 |
| 摘 要： | 师:命题作文,对作文题目的字面意义的理解是我们审题思考的起点.要理解题目中每个词语的意义,分析词语的组合方式,进而理解作文题目的短语或句子的含义.2009年北京的高考作文题是“我有一双隐形的翅膀”,请大家对题目中的词语逐个理解分析. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |