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| 《军神》教学设计 | |
| 引用本文： | 李小庆.《军神》教学设计[J].黑河教育,2012(9):74. |
| 作者姓名： | 李小庆 |
| 作者单位： | 北安市铁西小学 |
| 摘 要： | 教学目标:
1.让学生感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志,学做一个性格坚强的人;
2.理解表现"军神"的重点语句,能说出沃克医生称刘伯承为"军神"的原因;
3.有感情地朗读课文.
教学过程:
一、谈话导入
1.师板书"神"字,同学们看到这个字会想倒什么?(预设:"神"能够法力无边、腾云驾雾……)
2.板书"军"字,看到"军神"你又会想到什么?(预设:打仗百战百胜、作战勇敢、枪法很准……)
3同学通过预习知道"军神"指的谁吗?(刘伯承)
4.多媒体出示刘伯承图片,介绍刘伯承生平资料.
5.刘伯承同我们一样都是有血有肉的人,为什么被称作"军神"呢?这节课让我们一起走进第3课《军神》. |
| 关 键 词： | 刘伯承 课文 医生 教学目标 教学过程 手术后 多媒体 手术前 板书 坚强意志 |
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