|
|||||
|
|
| 学生物,也要学生物学史 | |
| 引用本文： | 杨华.学生物,也要学生物学史[J].快乐阅读,2012(17):73. |
| 作者姓名： | 杨华 |
| 作者单位： | 河南省正阳县第一高级中学 |
| 摘 要： | 学习生物,不可不学其发展史。只有整体把握住这门学科的发展过程,才能更好地更深入地学习这门学科。美术有其美术史,物理有其物理史,生物也有其生物史。我们在学习生物的过程中,不能只关注理论知识的学习,对生物发展的脉络也应予以 |
| 关 键 词： | 生物学史 生物科学 孟德尔 继续学习 豌豆 发现史 理论知识 学生 发展过程 整体把握 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |