有效运用概念图 提高教学有效性 |
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引用本文: | 邹金桃,徐武敏.有效运用概念图 提高教学有效性[J].教育信息技术,2012(4):33-35. |
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作者姓名: | 邹金桃 徐武敏 |
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作者单位: | 广东省河源市和平县福和高级中学 |
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摘 要: | 在教学活动中运用概念图,既能关注学生的认知发展水平和已有的知识经验基础,又能充分突出学生的主体作用和教师的主导作用,同时能照顾学生的个体差异,使每个学生都能得到充分的发展。因此,在中学语文教学中有效运用概念图,不但充分彰显新课标的教学理念,而且能提高教学的有效性,值得我们探索。
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关 键 词: | 概念图 语文教学 教学效率 学习效果 |
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