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| 基于文化自觉的高师儿童文学教学中的人文教育 | |
| 作者姓名： | 孙建国 |
| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,江苏泰州,225300 |
| 基金项目： | 江苏省教育改革实验课题《儿童文学视野下小学语文教学研究》 |
| 摘 要： | 从"文化自觉"角度来说,在高校各科教学中,必须从文化传承的高度,自觉地对大学生进行人文教育。本文分析了高师《儿童文学教程》对大学生进行人文教育的独特意义、积极作用和有效途径,指出《儿童文学教程》对大学生进行人文教育具有得天独厚的优势。 |
| 关 键 词： | 儿童文学 大学生 人文教育 独特意义 积极作用 有效途径 |
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