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浅谈学生自主反思能力的培养
引用本文:郑佳梅.浅谈学生自主反思能力的培养[J].教育实践与研究,2012(15).
作者姓名:郑佳梅
作者单位:桐乡市虎啸中心小学,浙江嘉兴,314500
摘    要:小学生受其年龄特征、认知水平和心理特征的限制,反思意识很弱,在思考、解决问题时,往往凭着感觉走,只求答案,不问过程.因此,教师在教学中应找准学生反思的起点,激发学生反思的动机,抓住学生反思的时机,促进学生学会反思,养成反思的习惯,成为学习的主人.

关 键 词:小学数学  反思能力  思维过程
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