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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
Moodle平台在语文课前预习与课后作业中的实践探索
作者姓名:
周菊兰
作者单位:
广东省梅州市梅县丽群小学
摘 要:
《利用Moodle提高小学生语文学习能力的研究》是我校承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“网络学习社区的构建及其教学应用模式研究”的一个子课题。本文主要围绕实验过程中的切入点:Moodie运用于课前与课后的研究,介绍了如何利用Moodle平台进行语文的课前预习与课后作业,从而实现学生语文学习能力的提高。
关 键 词:
Moodle
课前预习
课后作业有效性
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