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数学探究式教学方略
作者姓名:茆庆东
作者单位:江苏省连云港市板浦初级中学,222241
摘    要:新课程倡导学生进行探究式学习。数学教学中,应充分展示数学的魅力,激发学生的探究兴趣;让预习先行,在质疑中培养学生的探究意识;用问题引领,指导学生探究的方法;通过合作互助,发展学生的探究能力。

关 键 词:探究  兴趣  意识  方法  能力
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