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分类号
杂志ISSN号
巧用多媒体技术打造小学生“说话”平台
作者姓名:
曹丽萍
作者单位:
湖南省衡东县吴集镇完小
摘 要:
小学生在特定的情境下“能说会道”,是其语言学习能力的最大彰显。笔者在语文教学中依据小学的个性发展特征和认知规律,利用多媒体技术,创设多种“说话”情境,催生学生说话激情,从而求得师生情智的双向交流。
关 键 词:
想说
会说
敢说
常说
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