晨光弓I导白昼 |
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引用本文: | 陈履伟.晨光弓I导白昼[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2012(7). |
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作者姓名: | 陈履伟 |
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作者单位: | 南京师范大学附属中学,210003 |
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摘 要: | 阅读特别是“非功利性”阅读——超越学科,不在意是否“有用”,广泛涉猎各种门类的书籍,对教师的专业素养提升起着重要而独到的作用。作为一所名校,南京师范大学附属中学在教师专业发展方面,有不少值得基础教育界关注的现象。建校一百多年来,无论处在什么时期,无论形势有什么变化,这所学校总有一批教师从不停止阅读。他们具有广阔的阅读视野和深厚的阅读积累,他们的阅读已经成为一种自觉;他们勤于思考、乐于交流,永远是学生眼中“真正的读书人”。从本期起,我们将陆续刊登该校“地平线读书社”教师的读书心得,期待更多的学校和教师,能够静下心来,在阅读中自觉地反思教育教学工作,反思生活品质,不断丰富自己的学识、智慧和修养。
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关 键 词: | 教师专业发展 南京师范大学附属中学 阅读积累 教育教学工作 非功利性 专业素养 阅读视野 读书心得 |
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