基于Arduino平台的机器人制作课程在普通高中开发与实施

本文根据著名课程论专家斯基贝克的校本课程开发程序，从“情景分析一目标拟定——方案制定——解释与实施——评价与修订”五大步骤中分别阐述自主开发基于Arduino平台的机器人制作课程情况。以证明在此过程的研究有普遍的适用性和广大的受众。