浅谈网络环境下语文教与学的有效性探索

开展网络资源在小学语文阅读教学中的应用研究，是信息社会的呼唤，也是落实《语文课程标准》的需要，更是语文课程改革的必然趋势。通过运用网络资源科学地组织教学过程，力求使师生花费最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生得到最合理、最充分的教育与发展，真正做到教得有效，学得有效。