实验探究:促进物理概念和规律的理解 |
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引用本文: | 翟元国.实验探究:促进物理概念和规律的理解[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2012(4). |
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作者姓名: | 翟元国 |
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作者单位: | 扬州大学附属中学,225001 |
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摘 要: | 准确的物理概念的形成、客观的物理规律的掌握,要有一个逐步积累的过程。肤浅的生活经验和错误的前物理概念、实践感知的匮乏、对物理本质认识不够、缺乏合理的逻辑思维习惯、不能正确运用数学知识等因素,导致了学生对物理概念、物理规律的学习困难。通过实验探究,可以促进学生对基本概念和规律的理解,培养自主学习能力和协作探究能力。
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关 键 词: | 概念 规律 问题 对策 学习共同体 |
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