化“枯燥难解”为“有趣易懂”——谈多媒体在高中物理教学中的应用

本文介绍了利用录像和动画辅助教学提高学生学习物理的兴趣、突破教学难点、改进传统物理实验等三个方面的内容，能有效解决学生头脑中表象储备不够丰富的问题，从而培养学生的综合分析能力。