复式分组教学的核心:变换与合作——以一节数学试卷讲评课为例 |
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作者姓名: | 印冬建 |
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作者单位: | 江苏省如皋市石庄初级中学,226531 |
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摘 要: | 复式分组,是指按照“同组同质”和“同组异质”这两种不同的分组原则划分的学习小组在同一堂课中的组合使用。复式分组下的课堂教学,以合理分组为前提,始终“关注学生的个性差异”,通过小组的变换与生生、师生之间的合作,“有效地实施有差异的教学”,“使每个学生都得到充分的发展”。以数学试卷讲评课为例,其教学过程是:错解反思、自主订正,同质交流、合作探究,异质交流、互助共进,全班交流、点拨提升,课堂检测、分层反馈。
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关 键 词: | 复式分组 界定 案例 思考 |
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