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| 对新课程标准下《历史与社会》课堂教学的思考 | |
| 引用本文： | 王葵红.对新课程标准下《历史与社会》课堂教学的思考[J].教学月刊(中学下旬版),2005(6):31-33. |
| 作者姓名： | 王葵红 |
| 作者单位： | 浙江省象山县文峰学校315700 |
| 摘 要： | 在新课程理念的春风吹拂下,<历史与社会>课堂比以前鲜活了许多.学生们的发言自由空间大了,讨论参与度高了,学习合作性强了,老师们鼓励的话多了,期待的目光柔了,学生们正在自主、合作、探究的氛围里愉快、宽松、平等地学习着知识,这不能不说是一种前所未有、值得庆幸的教学好现象.但在看到教改带来喜人变化的同时,我们也应冷静地反思课堂中出现的一些"不正常、不正规"的现象. |
| 关 键 词： | 《历史与社会》 新课程标准 课堂教学 新课程理念 自由空间 参与度 合作性 学生 学习 老师 自主 平等 教改 反思 |
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