思想品德课堂模式与去模式之辩

当前,一些地方和学校正在掀起打造优质高效课堂教学模式的热潮。教育部门以评选优秀课堂模式,来推动学校进行课堂模式的探索和申报;学校领导把课堂模式作为特色学校创建的重要名片进行包装和推出;一些教师为听说过或看见过的经典课堂教学模式所津津乐道。与之相反,有另一种声音不与前者为伍,视模式为桎梏。他们认为每一个优秀的课堂都应该是富有个性和充满活力的。如果只是用几种所谓的模式去统领灿若繁星的课堂,无异于在扼杀课堂的生命。关于课堂教学是否应该有模式之争辩,在思想品德教师中不绝于耳。