自主、合作、探究情境下的课堂扫描 |
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作者姓名: | 陈立全 |
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摘 要: | 随着教改的不断深入,语文课堂比前几年鲜活了许多。学生们的发言自由度宽了,讨论参与度高了,学习合作度强了,老师们鼓励的话语多了,期待的目光柔了,微笑的教学多了,学生们正在“自主、合作、探究”的氛围中愉悦、宽松、平等地努力学习着语文,这不能不说是一种前所未有、值得欣慰的教学现象。作为第一线的教学实践者,深入到新时期的语文教学中,我却隐约间发现这种以人为本、以学生为主的教学实录中似乎已经隐含着一种形式化、程式化、扭曲化的不良倾向。现举两例,以引起重视并求得对策。一、发表见解———追求“无忌”,偏离了原…
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关 键 词: | 语文教学 小学 教学情境 学习方式 自主学习 合作学习 教学内容 |
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