|
|||||
|
|
| 莫让"教参"桎梏思维 | |
| 引用本文： | 梁庆梅.莫让"教参"桎梏思维[J].教育科学论坛,2006(12):47. |
| 作者姓名： | 梁庆梅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学,222131 |
| 摘 要： | 现象一:边教边看,现学现卖。每当上课铃响了,教师们纷纷走向教室。此时如果注意观察,你会发现多数的教师,特别是已有几年教学经验的“老”教师,他们的手里都是只拿了两本书——教参和教材。难道是这些教师课前都已经把教案熟记于心了?还是他们都已对教材内容、教学方法了然于胸 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |