低年级写话教学的实践与体会

低年级学生的说话和写话能力培养是习作教学的重点。根据低年级学生的特点，在写话训练中，要以情趣的激发为突破口，充分挖掘写话训练点，巧搭写话平台，让学生经历一个想写、乐写、会写的情感体验过程。