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思想品德课研究性学习的几个方法
作者姓名:刘军厚
作者单位:伊通县景台九年一贯制学校
摘    要:学生进行研究性学习,对于实施以德育为核心,创新精神和实践能力为重点的素质教育,具有重要的积极意义。研究性学习的主体是学生,通过开展研究性学习能培养学生的理解能力、实践能力和生存能力。

关 键 词:研究性学习  思想品德课  实践能力  素质教育  创新精神  积极意义  理解能力  学生
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