思品课要力求转化的实效性

思品课是向学生比较系统地进 行思想品德教育的一门重要课程。要 想使学生能按照教材的要求,形成良 好的思想品德,我认为,在教学中要 力求转化的实效性。为此,我有几点 粗浅的体会。 一、开课新颖,多法激趣。讲求开 课的新颖,对学生学习兴趣的萌发乃 至整个教学的成败都有着直接的关 系。教师应该根据不同的课文内容, 运用不同的教学方法。 言语导示法。运用这种方法要选 择小学生“最近发展区”感兴趣能接 受的事件,如讲故事、猜迷语,启发谈 话,判断辨析等,所选内容要能起到 “一石激起千层浪”的作用。 行为演示法。通过行为表演示范 活动,创设快乐情境,激起好奇心和 学习愿望。如即兴表演,游戏等方式。