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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新制度主义的发展:领域拓展还是理论深化?——评迈尔和罗万主编的《教育中的新制度主义》
作者姓名:
闫引堂
作者单位:
上海市宝山区教师进修学院,上海,201900
摘 要:
纵览20世纪美国教育社会学发展史,我们不得不承认,70年代是美国教育社会学研究活力四射的时期。这一时期,不仅有二战以来一直占据美国教育社会学主导地位的结构功能理论,而且有对结构功能理论猛烈批判的冲突理论横空出世,甚至聚焦于学校教育过程的符号互动论也是在此时崭露头角。这种繁
关 键 词:
制度环境
制度分析
新制度主义
制度理论
教育私有化
新制度学派
教育组织
领域拓展
理论深化
教育社会学
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