从师范生汉字素养现状看师范教育的课程改革 |
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引用本文: | 杨汉芹,郭华,丰向日.从师范生汉字素养现状看师范教育的课程改革[J].辽宁教育,2013(10):42-44. |
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作者姓名: | 杨汉芹 郭华 丰向日 |
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作者单位: | [1]天津师范大学小学 [2]天津师范大学 [3]天津师范大学初等教育学院 |
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摘 要: | 教育的质量在很大程度上取决于教师的质量。师范院校的教育专业是我国教师教育的主体力量,对职前教师的培养起到了至关重要的作用。职前教师的汉字文化素养直接关系到基础教育阶段学生的汉字素养。通过师范生汉字素养情况,分析目前师范专业课程设置方面存在的问题,对师范专业的课程改革可提供一些基础数据。
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关 键 词: | 师范生 汉字素养 师范教育 课程改革 |
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