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| 让学生在课堂上“动”起来 | |
| 引用本文： | 李瑛.让学生在课堂上“动”起来[J].职教论坛,2003(8):34-34. |
| 作者姓名： | 李瑛 |
| 作者单位： | 云南省文山州技工学校 |
| 摘 要： | 作为职业技术学校的基础理论课教师，我尝试着将教学与考试、理论与实践、课堂与社会相结合。在教学中帮助学生拓宽视野，引导学生加大自学力度，培养学生的大胆自信，摸索着走一条技校基础理论课教学创新的路子。以《就业指导》的教学考试为试点，把考试分为笔试、口试两大类。笔试部分５０分，贯穿于整个教学过程中；口试部分５０分，把考场设置成一个招聘现场，安排在期末进行。综合成绩为学生的结业成绩。一、抓好平时练习，让学生的手“动”起来《就业指导》是全面系统地向学生传授就业知识，帮助学生了解自我、了解社会，合理地选定未… |
| 关 键 词： | 职业技术学校 基础理论课教学 就业指导 观察能力 口语训练 |
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