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| 把拓展运用于思品教学中 | |
| 引用本文： | 张玉顺.把拓展运用于思品教学中[J].陕西教育,2008(1):50-50. |
| 作者姓名： | 张玉顺 |
| 作者单位： | 陕西省安康市汉滨区江北办事处张岭小学 |
| 摘 要： | 拓展就是在教学中，教者结合学生实际要求，有计划、有目的增加一些与本课有关的内容、知识。拓展是对已学知识的复习和巩固，同时也是对新知识的延伸。其目的在于开阔学生视野激发学习兴趣，有效地利用教学时间提高教学效果，也符合对学生进行分层教学的原则，使不同层次的学生都满足学习要求。《品德与社会》教学的出发点和落脚点就在于对学生情感、意志、价值观等方面培养和提升， |
| 关 键 词： | 教学效果 《品德与社会》 学生实际 新知识 学习兴趣 教学时间 分层教学 学习要求 |
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