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| 千方百计锻炼学生的口述能力 | |
| 引用本文： | 张德绪.千方百计锻炼学生的口述能力[J].江苏教育,1983(5). |
| 作者姓名： | 张德绪 |
| 作者单位： | 盱眙县中学 |
| 摘 要： | 我教的一个高中班学生,是从农村中学选拔来的,他们上课专心听讲,课后认真做作业,但课堂上个个不肯开口答话,被提名起来回答问题时,总是面红耳赤,手足无措,或低头不语,或支支唔唔。看了真叫人着急。怎样打破这种“问而不答”的僵局呢? 我利用课余时间接近学生,找他们个别谈心,了解到在课上不愿开口有几种原因:不敢,不愿,不会,“随大流”(看别人不说,自己也就不说了)。我首先从密切师生关系着手,经常和同学们一起活动,打球,讲故事,拉家常,使同学们在我 |
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