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| 夯实常规教学 切实提高教学质量——信息技术课程教学“十要” | |
| 引用本文： | 韩,民.夯实常规教学 切实提高教学质量——信息技术课程教学“十要”[J].辽宁教育,2014(3):61-62. |
| 作者姓名： | 韩 民 |
| 摘 要： | 正学业水平考试评价是信息技术课程实施的重要环节,必将推进信息技术课程教育教学的规范发展。在日常教学中,如何切实培养高中生的信息技能、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理,是一个值得深入探索的课题。笔者认为,只有夯实常规教学中的各个环节,才能真正提高教学质量,全面提升高中生信息技术学业水平。一、备课要细针对信息技术学业水平考试评价,仔细备课和科学预计教学流程,是取得理想教学效果的前提条件。没有精细 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 教学质量 常规教学 学业水平 考试评价 引导学生 高中生 课程实施 教育教学 重要环节 |
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