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别让精彩擦肩而过——听“统计”教学有感
引用本文:
卞静.别让精彩擦肩而过——听“统计”教学有感[J].小学教学参考,2008(30).
作者姓名:
卞静
作者单位:
江苏沭阳县临安路第一实验小学
摘 要:
案例描述:一、创设情境贴出乌龟、兔子、小狗、小猫图片,问:小朋友们,你们喜欢哪种小动物?请几个学生回答。要想知道我们班喜欢每种小动物的人数各有多少。我们该怎么办呢?(统计)出示课题。
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