| 摘 要： | 还记得小时候,我们常在老师带领下,参加各种户外活动,在大自然中我们是那样的无拘无束、自由自在、心情舒畅,在这些活动中不仅让我们身心放松,心理得到健康发展,还在不知不觉中学会了合作分工,学会了自理,学会了关心他人,真是让我们终身难忘。走上工作岗位后也不忘让自己的学生感受自己儿时的乐趣,当班主任时经常组织学生郊游,尽管学生有时也调皮,但却很有乐趣,感觉自己和孩子们走得更近了。记不清从几何时,学生的这种乐趣开始在“学生安全最重要”的声音中慢慢被剥夺。考虑学生安全是以人为本的起码要求,但这种因噎废食的做法我并不十分赞同,不能因为某一次学生在校外活动中出现安全事故,就剥夺学生一切社会实践的权力。《基础教育改革与发展纲要》明文规定中小学生每学期应该有一定时间的社会实践活动。为什么如今多数学校不敢组织呢?一段时间以来,上级领导反复强调安全问题已经让校长老师吓破了胆,“惟命是从”曾经是我们的信条,“无过便是功”曾经是校长的口头禅。但是,我们培养的是社会主义事业的接班人,而现在的学生们真的缺乏磨炼,他们的社会实践经验实在匮乏,吃苦耐劳的精神更是欠缺,连上体育课都会经常有人受伤,用“玻璃娃娃”来形容现在的学生一点也不为过。这样的...
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