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| 新课程中数学情境创设的思考 | |
| 引用本文： | 徐菊华.新课程中数学情境创设的思考[J].数理化解题研究,2013(8):1. |
| 作者姓名： | 徐菊华 |
| 作者单位： | 江苏南通市八一中学 |
| 摘 要： | 初中数学新课程在江苏实施有十余个年头了,课程改革循序渐进的前行.从总体上来说,新教材革除了陈旧、不必要的数学知识,要学生掌握必需的、有用的数学,一定程度上减少学生学习数学的压力,从出发点来说值得肯定.新教材一直将以往教材中过于形式化的数学进行了生活化 |
| 关 键 词： | 情境创设 数学情境 新课程理念 学生参与 数学教学 初中数学 教师 数学课堂教学 学习数学 思考 |
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