|
|||||
|
|
| 感受实验室里的创新脉动 | |
| 引用本文： | 尹后庆.感受实验室里的创新脉动[J].上海教育,2013(Z1):1. |
| 作者姓名： | 尹后庆 |
| 摘 要： | 上海基础教育的转型发展,需要在学生培养模式上,改变高度统一的标准化模式,更加注重基于需求导向的培养模式创新。在培养学生基本素养的同时,更加注重因材施教,开发多元智能,为学生提供多类型的课程和个别化的教学,满足学生个性化、多样化的发展需求,形成基于学生需要的多样化培养模式。学生创 |
| 关 键 词： | 创新实验室 教学实验室 模式创新 校本课程 基础教育 培养学生 创新教育 实验室建设 培养模式 创新人才 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |