|
|||||
|
|
| 范·希尔理论指导下的函数概念教学 | |
| 引用本文： | 丁保媛,刘咏梅.范·希尔理论指导下的函数概念教学[J].中学数学研究(江西师大),2013(3):1-3. |
| 作者姓名： | 丁保媛 刘咏梅 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学课程所,330027 2. 江西师范大学数信学院,330027 |
| 摘 要： | 函数是贯穿中学数学的一条主线,它密切联系方程(组)和不等式,并且其思想方法渗透于几何、三角、数列、排列组合等各个章节,把中学数学的知识内容紧紧连成一个网络,辐射面大、应用广.因此,对函数的学习有利于学生进一步理解数学1]. |
| 关 键 词： | 概念教学 函数关系 函数概念 引导学生 函数思想 形式推理 教学过程 理解 解决实际问题 形成过程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |