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| 运用演示实验突破高中物理难点的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市苏苑高级中学 |
| 摘 要： | <正>一、演示实验的具体内容高中物理上存在的重难点内容无疑包括两种:一种是在实际学习过程中,学生不理解课本上的内容,不熟悉一些新的知识,导致一些知识点成为重难点。第二种则是学生有一定的学习基础,在练习的过程中遇到的不能独立解决的问题。要 |
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