赏识教育的艺术与作用 |
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引用本文: | 龙铁成.赏识教育的艺术与作用[J].吉林教育,2011(1). |
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作者姓名: | 龙铁成 |
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作者单位: | 吉林省前郭县额如乡中学; |
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摘 要: | 赏识教育是教育发展对教师的要求。孩子越夸心里越亮堂,学习和生活就越有奔头。反过来,越是批评,反感越强烈。棍棒之下无孝子。一句和风细雨的表扬,可能会影响学生的一生;一句恶语定会中伤一个孩子的心灵。人才的成长过程是漫长的。作为传道、授业、解惑的师者,又应该如何给自己一个标准的定位呢?因此,一个优秀的教育工作者,眼睛里经常看到的是学生如何优秀。教师教育学生经常使用的方法应该是赏识、表扬。赏识是对学生的尊重,是对人的尊重,同时也是对教育事业的尊重。
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关 键 词: | 赏识教育 自信心 对学生的尊重 |
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