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| 感恩教育——农村中小学德育生活化的有效途径 | |
| 引用本文： | 史永仁.感恩教育——农村中小学德育生活化的有效途径[J].吉林教育,2011(1). |
| 作者姓名： | 史永仁 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区景家店学校; |
| 摘 要： | 德育教育的特点是从培养学生健全的人格、优良的品质着眼,从细微处着手,不断地强化和深化,在潜移默化中、在学生的认同中完成对学生的教育。生活德育是指从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发,采取感性的、实践的方式,让学生在他自己所需要的活动中去经历,去感悟,去建构自己的价值理想,去提升自己的生命质量。生活德育具有生活性、实践性、过程性、整体生成性等鲜明特征。生活德育最大的特点就是把人还原于生 |
| 关 键 词： | 生活德育 中小学生 健康发展 受教育者 感恩 培养学生 生活化 社会主义 人与人 健全人格 |
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