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| 武德教育的实验效果观察与研究 | |
| 作者姓名： | 蔡宝忠 闫卫 于建平 朴仁洙 |
| 作者单位： | 1. 沈阳体育学院,辽宁沈阳,110102 2. 朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳,122000 3. 大连市轻工业学校,辽宁大连,116038 4. 辽宁省民族师范高等专科学校,辽宁阜新,123000 |
| 基金项目： | “武德教育的可操作性实验效果观察与研究”课题阶段性成果;辽宁省教育厅科学研究课题 |
| 摘 要： | 文章主要采用实验观察法,在教学与训练的各个环节有意识地施加武礼;背诵“武德颂”;三级评价体系和填写“训练日记”等方法,来逐步规范学生的言行,并客观评定每个学生、集体的武德修养程度,以及武德修养对弘扬民族精神、提高武术技能及和谐人际关系方面的作用.通过一年的实验观察,得出主要结论:(1)武术队和武术兴趣小组学生与对照班在“武德条款、点首礼、抱拳礼、递接礼、技术评定”五项指标具有非常显著性差异.(2)“训练日记”是记录训练情况和自我武德养成的有效方法,而三级综合评定方法深受学生们的欢迎,更适用于高中和师范学校,而不太适合小学生. |
| 关 键 词： | 武德 武术礼仪 实验 学校武术 |
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