激发高中物理课堂教学激情的策略

<正>高中生涯应该是人生中生命力最旺盛的阶段,充满激情的课堂教学能激发学生的思维,使学生更加健康全面地发展。经过研究与实践,笔者认为激发高中物理课堂教学激情可采取如下策略。一、建立教学激励机制,点燃教学激情教学质量是学校的生命线,而教学效率的高低,与教师工作态度和教学激情有很大关系,而高中物理课堂教学气氛沉闷,缺乏生机与激情。因此应该建立科学合理的教学激励机制,点燃教师的教学激情,从而让部分充满激情教学的优秀教师有计划、有