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| 声音 | |
| 作者单位： | ;1.南京市第三高级中学 |
| 摘 要： | <正>北京十一学校让学生自主选择课程、老师、教室,做到了教学方法之外的因材施教。可惜的是,我们众多高中学校因不具备该校的资源和优势,只能"望洋兴叹"。令人欣慰的是,《江苏教育》2015年第1期刊登的《"年级教师"走班教学:班级授课制下优化教学方式的有效策略》一文让我们获得了真正走近因材施教的跳板。这篇文章虽然是一所农村 |
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