约取:是教法,更是态度——以人教版《中国历史》八年级上册“洋务运动”教学为例

简约模式是针对历史课堂教学重点不突出、线索不明晰、教学效率低而提出的高效的教学方式,其基本特点是约取、简教和博见。本文重点阐述约取的操作步骤和作用,探求大道至简的历史教学路径。