学业测评的原点是“育人”

学校教育教学质量的监测与评价是为了获取信息、诊断问题、实施监控、做出决策和促进学生的发展。研发双向细目表,分析聚类数据,凸显其在学业、教学和教研三个方面的发展性评价的功能。教育评价的原点是学生的发展。