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自我教育在班级管理中的运用
作者单位:
;1.南京市百家湖中学
摘 要:
促进学生的自我教育是学校德育工作取得成功的关键因素。学生自我教育的内容主要包括自我对照、自我分析,自我规划、自我鞭策、自我体验,自我督促,自我评价等。培养学生自我教育的有效途径有环境熏陶法、榜样示范法、情感教育法、因材施教法、社会实践法、品德评价法。
关 键 词:
自我教育
控制
自我激励
自我督促
自我评价
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