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建设由心而生的班级制度
作者单位:
;1.南京江宁高新园
摘 要:
在传统的班级管理和建设中,制度对学生成长有较大的负面影响甚至伤害。班主任需要调整班级制度建设的价值取向,改变班级制度建设的思维方式,要由外控式的班级制度建设转变为由心而生的班级制度。由心而生首先要让制度成为学生的内在需求,其次是让学生充分参与制度的制订,第三是制度还须师生用心呵护。
关 键 词:
班级制度
由心而生
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