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| 让学生成为课堂的主角 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省涟水县石湖中学 |
| 摘 要： | <正>一、精心设疑,诱导学生探究学习设问的方法有许多;可层层递进式提问,如针对苏教版教材的特点,我们可以对每课的内容设计出"是什么?为什么?怎么样?"这三个问题,来引导学生不断深入地展开思考:也可逆向提问,如苏教版《思想品德(九年级全一册)》中的《尊重隐私保守秘密》一框"正确理解‘善意的谎言"",有一则故事,故事中老师在每一个学生的入学花名册上都画了个红五星。这里,可设问:"若 |
| 关 键 词： | 思品课堂 学生主角 探究 自主 合作 |