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| 构建交互式电子白板环境下的学生参与式课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市靖海实验小学 |
| 摘 要： | <正>现代教育理论认为,课堂教学中,存在四个要素——教师、学生、教材和技术,如何智慧地调节这四个要素是决定教学成败的关键。在这四个元素中,教师是主导,学生是主体,教材是主线,技术则是优化教学过程、促使学生主动参与学习过程的重要媒介。交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体,在互联网的支撑下,以其丰富多彩的资源体系、精彩多变的呈现方式、多种维度的互动方式,给课堂注入了新的生机与活力。近年来,笔者围绕交互式 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 学生参与式课堂 情感参与 行为参与 思维参与 |