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加强动手操作,培养学生的实践能力
引用本文:耿莹.加强动手操作,培养学生的实践能力[J].中国教育,2004(5):56-56.
作者姓名:耿莹
摘    要:数学学习是学生在教师的指导下,积极地参与生动直观的数学活动,因此动手操作是小学生学习数学的重要途径和方法。通过操作。理解知识的形成和发展,体会学习数学的乐趣,获得数学活动的经验。

关 键 词:动手操作  学习数学  数学活动  实践能力  会学  数学学习  教师  重要途径  知识  经验
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