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| 在初中化学分子式教学中培养学生的记忆力 | |
| 引用本文： | 汪耀诚.在初中化学分子式教学中培养学生的记忆力[J].江西教育学院学报,1989(4). |
| 作者姓名： | 汪耀诚 |
| 摘 要： | 初中三年级的化学教材要求学生掌握的分子式有240多个。物质的分子组成有一定的规律,因而表示物质分子组成的分子式在写法上也有一定的规律,学生不必一个一个地死背分子式。但是有关分子式方面要求学生记忆的内容却很多,有常用元素符号、常见元素和原子团的化合价、物质分类及各类物质分子的通式、写分子式的原则和步骤、物质命名与分子式写法上的联系等。这些内容都是语言材料,因而逻辑记忆占主导地位。学生即使对有关基本 |
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