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职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思
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摘 要:
姜大源在<教育发展研究>2009年第19期中撰文指出德国在"跨界"的法律框架F构建了成功的法制化校企合作办学模式.我国职业教育立法必须形成系统集成、跨界的理性思维.
关 键 词:
德国
跨界
校企合作
职业院校
思考
法制化
系统集成
办学模式
教育立法
职业教育法
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