中学生人格缺陷与审美建设 |
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引用本文: | 薛从军.中学生人格缺陷与审美建设[J].中小学生心理健康,2003(2):7-11. |
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作者姓名: | 薛从军 |
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摘 要: | 我国正处在发展的转型期,中学生的人格发展存在一些缺陷,这些缺陷既有其心理基础,也有外部原因,学校审美教育薄弱是其重要原因。根据中学生审美心理特点,遵循美育的四大特征,实施审美情感教育,审美形象教育,审美愉悦教育和审美自由教育,对青少年人格缺陷的矫正和中学生的人格美的培养,具有现实意义。
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关 键 词: | 中学生 人格缺陷 审美 中国 学校 |
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